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摘要：今天第三节课是书法课，老师早早就嘱咐同学们带好毛笔和水写布，要教我们写毛笔字！我对毛笔字十分好奇和喜爱，真是满心期待这第一堂书法课快快到来啊！
终于开始上课了！首先老师给我们讲了毛笔的来历，原来毛笔起源于殷商之前，春秋、战国时对笔的叫法各地不一，有"笔"、"聿"、"拂"等多…
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今天第三节课是书法课，老师早早就嘱咐同学们带好毛笔和水写布，要教我们写毛笔字！我对毛笔字十分好奇和喜爱，真是满心期待这第一堂书法课快快到来啊！
终于开始上课了！首先老师给我们讲了毛笔的来历，原来毛笔起源于殷商之前，春秋、战国时对笔的叫法各地不一，有"笔"、"聿"、"拂"等多种名称。直到秦实行"书同文，车同轨"，才将笔的各种名称统一称作"笔"。然后老师又教给了我们怎样握笔：拇指和食指的指肚捏住笔杆的适当高度，保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧，这样既可以加强食指捏笔的力量，又可以发挥把笔往里钩的作用;无名指和小指抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用，手腕自然向前伸直。我们保持这个姿势练了没一会儿，胳膊就已经开始发酸了。
接下来老师教给我们“横”画的书写。你可不要小看这简单的一笔，它可需要六步才能完成呢！第一步是顿笔，像我们平时写钢笔字的起笔一样。第二步是提锋，这一步要轻，提到笔尖快要离开纸却还没有离开的程度。第三步是行笔。课后，我好奇地请教老师何谓行笔，老师告诉我：古人认为所有的笔都是有灵性的，笔在纸上书写，就是笔仙在腾云驾雾，所以叫行笔。多么有趣啊！想来，古人对毛笔是极为热爱的吧！第四步再提笔，第五步是顿笔，这次要将整个笔身都顿下去，等到笔尖在纸上慢慢舒展开后，就是第六步回笔了。写完一个“横”之后，我的胳膊真是又酸又麻，开始抖个不停了，我不禁在心里对“临池学书，池水尽黑”且“书法笔力入木三分”的王羲之佩服得五体投地！回头再看看其他同学，一个个也都是龇牙咧嘴，揉手腕抻胳膊的，但是却没有一个放下笔偷懒的。
之后老师又教我们写了竖、点等笔画。
虽然同学们练得很辛苦，但大家对书法的兴趣却是越来越浓了。每一位同学都在全神贯注地听，聚精会神地写，就连平时最调皮捣蛋的同学，都安静乖巧地像只小猫咪。
我不由地想：如果同学们每堂课都能这么认真，那还有什么知识学不会？将来肯定个个都是诺贝尔奖得主啦！同时我也深深地感受到：学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。正如古人所云："只要工夫深，铁杵磨成针"！
——邹明昕
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