|
摘要：北京时间2024年12月24日(农历2024年11月24日)，星期二讯：【教育动态】区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
为进一步提高我区校园艺术教学质量，强化音乐学科教学工作的科学性和规范性，近期，区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
…
|
北京时间2024年12月24日(农历2024年11月24日)，星期二讯：【教育动态】区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
为进一步提高我区校园艺术教学质量，强化音乐学科教学工作的科学性和规范性，近期，区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
小学
小学音乐根据学段不同共分为一二年级考核和三四五年级考核。
一二年级
考核内容为集体演唱，其中包含律动、声势、课桌舞三种形式，学生们抽签随机选择歌曲进行演唱表演，通过观察学生的身体律动、击打节拍等表现能力，侧面考察其节奏、动作等音乐核心素养，以及对音乐的感受力和表演能力。丰富的考察方式以及“盲盒”式地选曲方式极大地调度学生积极性，学生们全身心投入此次测试，表现出色，效果良好。
三四五年级
考核内容共分为集体演唱歌曲、课堂乐器合奏、节奏节拍唱奏三项。全班学生使用口风琴共奏一曲，优美的管乐声音韵悠扬，如泉水般悦耳动听，充分反映了学生扎实的乐器吹奏功底和娴熟的演奏技巧。节奏节拍唱奏考核中，学生们恰到好处地演唱了儿歌、抒情乐、进行曲等节奏不一的歌曲，节奏精准，感情充沛，富有表现力和感染力。
初中
初中音乐主要分为音乐欣赏、节奏、乐谱视唱、演唱、演奏五项，主要通过网络机测。初中阶段的学生音乐素养更为扎实，理论知识更为丰富，对音乐的欣赏能力和表演能力更上一台阶。
本次音乐测评活动的开展，为学生搭建了一个展示自我、锻炼自我的平台，充分展现其良好的音乐素养和积极向上的精神面貌。下一步，区教体局将进一步坚持以美化人、以美育人、以美培元，不断探索音乐教学新模式，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，让更多的学生爱上音乐，享受音乐。
（来源：山东省烟台市“福山教育”微信公众号）
|